Proyecto de Biblioteca

Red de Bibliotecas Escolares, proyecto de Biblioteca:

PLEA. Proyecto de biblioteca. Plan de lectura, escritura y acceso a la información. Leex art 80, el objetivo de potenciar el desarrollo de las Competencias en comunicación lingüística, tratamiento de la información y competencia digital, con actuaciones en todas las áreas y materias, actividades escolares y extraescolares, potenciando las iniciativas organizadas en colaboración con las familias

• Fomentar el gusto y competencia comunicativa de la lectura y escritura a través de actividades desarrolladas en la biblioteca escolar con el uso y manejo de todos los recursos disponibles (libros informativos, de ficción, multimedia…), dentro de las actuaciones y seguimiento del plan de mejora, seminario de formación en CCBB y desde Comunidades de Aprendizaje.
• Potenciar la biblioteca escolar como espacio generador de actividades de enseñanza aprendizaje,
• Potenciar la formación de usuarios y autonomía (ALFIN) en las visitas a la biblioteca de centro en la realización de proyectos de investigación a nivel de aula, ciclo y centro y desarrollando proyecto de investigación a nivel de centro.
• Seguir potenciando la participación de los padres y madres en actividades relacionadas con la biblioteca del centro. Participación en la Comisión de biblioteca. Iniciación de los grupos interactivos.
• Fomentar las tertulias dialógicas en los diferentes sectores de la Comunidad Educativa (profesorado, familias y alumnado).
• Fomento de la lectura digital y uso de las TIC como herramienta en el proceso de enseñanza aprendizaje de la sociedad de la información.
• Desarrollar el PLEA.

Plan anual de biblioteca a nivel de centro.

*A lo largo de todo el curso.

Celebraciones pedagógicas como eje motivador de actividades a realizar en la biblioteca, a nivel de centro o aula. Actividades a concretar en la CCP a partir de actividades propuestas desde: la comisión de biblioteca y grupos de ciclo.

Visitas a la biblioteca.

Proyecto de investigación a nivel de centro. Proyecto Documental Integrado Curso 19/20: » Sé valiente, cuida el medio ambiente».

“Yo te leo, tú me lees”. Una vez al mes se organizarán tiempos para que los alumnos de los cursos superiores lean a los más pequeños (Infantil, 1º y 2º de primaria).

Tertulias literarias dialógicas: lectura de clásicos en todos los cursos.

Tertulias pedagógicas dialógicas: participa todo el profesorado.

Tertulias dialógicas adultos:  tertulias quincenales (tardes) con voluntarios. 

Horario de préstamo en la biblioteca, dos días a semana, a alumnado y familias.

Arriba el telón .Puesta en escena de obras de teatro y guiñol en diferentes cursos con la participación de las familias.

Intercambio de libros.

Lecturas en público: día de la poesía, taller intergeneracional.

*Específicas de cada trimestre.

1º trimestre. Días de la biblioteca.

Semana de formación de usuarios. Visita guiada por ciclos y actividades. Cuentacuentos.

2º trimestre.

Certamen literario escolar: “Nuestros cuentos también cuentan”.

3º trimestre:

Semana del centro: día del libro, lectura continuada en el día de puertas abiertas. Exposición de murales y trabajos realizados a lo largo del curso.