Comunidades de aprendizaje
Como todos sabemos, para conseguir el éxito del alumnado necesitamos la participación familiar. La escuela por sí sola no puede. Cada vez más el aprendizaje depende de la correlación de los espacios donde se desenvuelve el alumnado, interacciones comunicativas entre familias, profesorado y la sociedad contribuyen al proceso enseñanza aprendizaje.
Poe ello, el proyecto de Comunidades de Aprendizaje aparece como una respuesta educativa, rompiendo con estructuras tradicionales de la escuela para abrir sus puertas a la participación de toda la comunidad.
Como camino a recorrer, nos planteamos:
- A)Fase de sensibilización. Formación del profesorado. Llevada a cabo el curso pasado.
- B)Fase de toma de decisiones. Realizada el curso pasado.
- C)Fase del sueño. Desarrollada el curso pasado.
- D)Fase de selección de prioridades. Hay que priorizar actuaciones futuras, a corto plazo. A través de comisiones se seleccionarán prioridades de posibles ejecuciones. Comenzada a final del curso pasado y continuar en el actual.
- E)Fase de planificación. Es el plan de transformación del centro. Planificando y organizando las actuaciones en el proceso enseñanza aprendizaje.
- F)Poner en práctica actuaciones de éxito educativo: tertulias literarias dialógicas, tertulias pedagógicas,
- grupos interactivos, etc.