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Claustro

 

    El personal docente del colegio lo forman 19 maestros y maestras en el presente

curso escolar 2019-2020.

 

Especialidades
E. Infantil
E. Primaria
EF
MU
FI
PT
AL
ESO
RELIG.
TOTAL
Puestos
3
6
1
1
2
1
1
3
 1*
19
Definitivos
3
5
1
1
0
0
0
0
10
Interinos
0
1
0
0
2
1
1
3
1
9

 

Los puestos marcados con * son itinerantes.

 
 .El Claustro de Profesores/as
 
    El Claustro de Profesores es el órgano de participación de los maestros en el centro y tiene la responsabilidad de planificar, coordinar y decidir sobre todos los aspectos docentes del mismo. El Claustro será presidido por el Director y estará integrado por todos los maestros que presten servicios docentes en el centro.

Son competencias del Claustro:

 
a) Elevar al equipo directivo propuestas para la elaboración del Proyecto educativo del centro y de la Programación General anual.
b) Establecer los criterios para la elaboración de los Proyectos Curriculares de etapa, aprobarlos, evaluarlos y decidir las posibles modificaciones posteriores de los mismos.
c) Aprobar los aspectos docentes de la Programación General anual del centro e informar ésta antes de su presentación al Consejo Escolar.
d) Promover iniciativas en el ámbito de la experimentación y de la investigación pedagógica.
e) Elaborar el Plan de Formación del profesorado del centro.
f) Elegir sus representantes en el Consejo Escolar y en el Consejo del Centro de profesores.
g) Conocer las candidaturas a la Dirección y los programas presentados por los candidatos.
h) Aprobar los criterios pedagógicos para la elaboración de los horarios de los alumnos.
i) Aprobar la planificación general de las sesiones de evaluación.
j) Aprobar los criterios para la elaboración de los horarios de los maestros.
k) Analizar y valorar trimestralmente la marcha general y la situación económica del centro.
l) Analizar y valorar la evolución del rendimiento escolar general del centro a través de los resultados de las evaluaciones.
ll) Conocer las relaciones del centro con las instituciones de su entorno.
m) Analizar y valorar los resultados de la evaluación que del centro realice la Administración educativa o cualquier información referente a la marcha del mismo. 
El Claustro se reunirá, como mínimo, una vez al trimestre y siempre que lo convoque el Director o lo solicite un tercio, al menos, de sus miembros. En todo caso, será preceptivo, además, una sesión de Claustro al principio del curso y otra al final del mismo. La asistencia a las sesiones del Claustro será obligatoria para todos los miembros.

Documentos

 

PEC (Proyecto Educativo de Centro):

Es el Documento por excelencia del Centro. Es una propuesta integral que permite llevar a cabo, de forma coherente y eficaz, los procesos educativos del mismo.

Recoge nuestras señas de identidad, la línea educativa que perseguimos, el modelo de organización del Centro y las normas de convivencia.

 

PLAN  DE CONVIVENCIA

Es el Documento que regula las normas de convivencia del Instituto. Forma parte del Proyecto Educativo de Centro y sus objetivos son: Concretar los derechos y deberes de la Comunidad educativa, establecer normas de convivencia y correcciones al incumplimiento de las mismas, y facilitar la información necesaria que permita un buen funcionamiento interno del Centro.

 

Proyectos Curriculares:

Recogen las características de cada etapa educativa, los objetivos, los criterios de promoción y titulación, así como la organización académica de la misma.

Estos documentos se encuantran en el menú Servicios, submenú Documentos, en la categoría Centro.

Localización

 

SECC. SECUNDARIA – CEIP MÁXIMO CRUZ REBOSA

Paseo de las Escuelas, 4

10615   Piornal (Cáceres)

 

 

El Centro

 

 


 

Es un colegio completo con 3 unidades de Educación Infantil, 6 unidades de Educación Primaria y dos unidades de Educación Secundaria, 1º y 2º. Dispone de profesor/a de E. Física, Filología Inglesa, Educación Musical, Pedagogía Terapéutica, Audición y Lenguaje y Religión. En el Centro funcionan los siguientes Proyectos: Comunidades de Aprendizaje, REBEX, RExEPS, Red de I.E., Innovated (eSholarium – Librarium- Foro Nativos Digitales).

 
 
El Centro dispone de aceptables instalaciones aunque algo deterioradas por el uso. Consta de 3 aulas de E. Infantil, 6 aulas de Educación Primaria, 2 aulas de Secundaria y dependencias para la biblioteca, las Nuevas Tecnología, aula de Inglé, aula de Tecnología, aula de música, sala de profesores, despacho de jefatura de estudios, secretaría y dirección, patio escolar y un pabellón M2 para Educación Física.