El día 30 de enero se celebra el Día de la Paz. Nuestro colegio llevó a cabo algunas actividades para conmemorar este día a nivel escolar. A nivel de aula cada clase trabajó durante la semana distintas actividades teniendo como eje común la paz y la no violencia: elaboración de palomas, lectura de poemas, creación de manifiestos… Finalmente, y como actividad grupal, todo el alumnado, junto a los profesores y demás profesionales del centro, cantaron una canción relacionada con este día. Como el tiempo no acompañó, se tuvo que llevara cabo dentro del colegio. Aquí podéis ver algunas fotos de esa actividad y un vídeo de la canción.
Durante los días 22 y 23 de enero tuvo lugar las primeras jornadas del programa Muévete de este curso 2018/2019. Nuestro colegio participó en el mismo como centro observado y centro observador, siendo uno de los que más peticiones obtuvieron para ser visitado. En este programa se comparten prácticas educativas de éxito con otro compañeros con la idea de adaptarlas a sus centros.
Dos de nuestras docentes se desplazaron al CEIP «Alba Plata» de Cáceres a visualizar cómo trabajan en infantil y primaria con el método ABN.
Del mismo modo, los centros CEIP «Virgen de Argeme» de Coria, CEIP «Nuestra Señora de la Asunción» de Valverde del Fresno y CEIP «Santa María Coronada» de Villafranca de los Barros, estuvieron con nosotros observando cómo trabajamos los Grupos Interactivos, el programa «Yo te leo, tú me lees», las Tertulias Literarias de Adultos y las Tertulias Pedagógicas del Profesorado.
Los alumnos y alumnas de 5º de Primaria han creado esta presentación sobre el universo para ayudarnos a conocer sus elementos, los planetas, los moviemientos de la Tierra, etc. Así, otros cursos también pueden usarlo para repasar y estudiar en casa. (Haz clicl en la imagen apra ver el vídeo).
La robótica en las aulas tienen un uso completamente educacional. No se utiliza ‘solo’ como un mero juguete, sino que tiene fines educativos y sigue la filosofía de que los niños pueden aprender y desarrollar conocimientos jugando.
Usar la robótica en las aulas permite trabajar áreas como la ciencia, tecnología, matemáticas, ingeniería o arte mientras los pequeños se divierten por medio de juegos. Por lo que los niños que desde bien pequeños toman contacto con estas nuevas tecnologías, podrán desarrollar ciertas habilidades mucho más deprisa.
Pero sus usos no deben estar relacionados únicamente con estas materias, sino que se importante que se desarrollen otras tareas. Por lo que otro uso primordial de la robótica en educación infantil, primaria o secundaria, tiene que ver con la socialización y capacidad para trabajar en equipo.
Está demostrado que el uso de un robot con atribuciones sociales puede mejorar el desarrollo social, emocional y ético de los niños, sobre todo en primaria, debido a que cuentan con una edad en la que es importante trabajar esta área.
Por lo que el hecho de introducir estas nuevas tecnologías en las aulas de los más pequeños, solamente puede ser beneficioso. Porque en la actualidad, hay muchas herramientas disponibles para mejorar su aprendizaje, por lo que es importante recurrir a ellas siempre que sea necesario, de forma amena e interactiva.
En nuestro centro se ha llevado a cabo un curso para aprender el funcionamiento de estos robots y cómo hacer una aplicación curricular de los mismos.
Recientemente se han puesto en marcha la Tertulias Literarias Dialógicas de Adultos. El libro elegido para esta ocasión ha sido «Paula» de Isabel Allende. Periódicamente, un grupo de personas de la localdiad se reúnen para compartir sus ideas, opiniones y críticas del libro en la biblioteca del centro.
