Otro año más hemos disfrutado de la semana cultural en la que hemos realizado multitud de actividades. Niños, profesores, familias y otros colaboradores han tenido la oportunidad de participar en la mayoría de ellas tanto en horario escolar como fuera del mismo. De todas se han sacado concluiones positivas que nos ayudan a mejorarlas para cursos venideros ya que la implicación de la comunidad educativa ha sido excelente. Aquí os dejamos algunas fotografía de algunas actividades llevadas a cabo.
EL pasado 4 de febrero visitó nuestra localidad la Consejera de Educación, María Esther Gutiérrez Morán. En su recorrido por diversos puntos del municipio, hizo una parada, junto con la corporación local y la Delegada Provincial de Educación, en nuestro colegio. que es considerado, según palabras de ella, como referente educativo a nivel rural. Tras un caluroso y sorprende recibimiento, tuvo unas palabras para alumnos, maestros, voluntarios, personal de la AMPA y toda la comunidad educativa. En ellas recalcó la gran labor que ejerce el centro así como la profesionalidad de su plantilla, y quedó asombrada del comportamiento de los niños cuando iba pasando por las clases y seguían su rutina diaria sin alborotarse ante las personas que entraban a saludarles.
Desde el centro se hicieron diferente peticiones relacionadas con las instalaciones del colegio y declaró con posterioridad que se destinarían 158.000 euros para la mejora de las mismas. De igual modo, otras solicitudes relacionadas con temas educativos se tendrían en cuenta en un futuro próximo.
El día 30 de enero se celebra el Día de la Paz. Nuestro colegio llevó a cabo algunas actividades para conmemorar este día a nivel escolar. A nivel de aula cada clase trabajó durante la semana distintas actividades teniendo como eje común la paz y la no violencia: elaboración de palomas, lectura de poemas, creación de manifiestos… Finalmente, y como actividad grupal, todo el alumnado, junto a los profesores y demás profesionales del centro, cantaron una canción relacionada con este día. Como el tiempo no acompañó, se tuvo que llevara cabo dentro del colegio. Aquí podéis ver algunas fotos de esa actividad y un vídeo de la canción.
Los alumnos y alumnas de 5º de Primaria han creado esta presentación sobre el universo para ayudarnos a conocer sus elementos, los planetas, los moviemientos de la Tierra, etc. Así, otros cursos también pueden usarlo para repasar y estudiar en casa. (Haz clicl en la imagen apra ver el vídeo).
La robótica en las aulas tienen un uso completamente educacional. No se utiliza ‘solo’ como un mero juguete, sino que tiene fines educativos y sigue la filosofía de que los niños pueden aprender y desarrollar conocimientos jugando.
Usar la robótica en las aulas permite trabajar áreas como la ciencia, tecnología, matemáticas, ingeniería o arte mientras los pequeños se divierten por medio de juegos. Por lo que los niños que desde bien pequeños toman contacto con estas nuevas tecnologías, podrán desarrollar ciertas habilidades mucho más deprisa.
Pero sus usos no deben estar relacionados únicamente con estas materias, sino que se importante que se desarrollen otras tareas. Por lo que otro uso primordial de la robótica en educación infantil, primaria o secundaria, tiene que ver con la socialización y capacidad para trabajar en equipo.
Está demostrado que el uso de un robot con atribuciones sociales puede mejorar el desarrollo social, emocional y ético de los niños, sobre todo en primaria, debido a que cuentan con una edad en la que es importante trabajar esta área.
Por lo que el hecho de introducir estas nuevas tecnologías en las aulas de los más pequeños, solamente puede ser beneficioso. Porque en la actualidad, hay muchas herramientas disponibles para mejorar su aprendizaje, por lo que es importante recurrir a ellas siempre que sea necesario, de forma amena e interactiva.
En nuestro centro se ha llevado a cabo un curso para aprender el funcionamiento de estos robots y cómo hacer una aplicación curricular de los mismos.
