El Proyecto del Aula Matinal aprobado por el Consejo Escolar el día 11 de septiembre de 2015 ha sido el siguiente:
1.- JUSTIFICACIÓN
Debido a los cambios sociales y a los tiempos que corren, la incorporación de los dos miembros de la unidad familiar a la vida laboral cada vez es más usual en cada hogar. Es por eso que se ofrece el Aula Matinal en los centros como medida de facilitar a los padres que puedan dejar a sus hijos e hijas en el colegio antes de que comience la jornada escolar y poder conciliar así mejor su vidas laboral con su vida familiar y estén atendidos por personas preparadas para ello.
2.- OBJETIVOS
Objetivos generales:
- Cubrir las necesidades de las familias con horarios diferentes entre padres e hijos, atendiendo a cada uno de los alumnos/as en un ambiente relajado, agradable y lúdico para que los niños asistan con ilusión y los padres sientan la confianza de dejarlos en buenas manos en este servicio.
- Favorecer el desarrollo integral de los alumnos y alumnas y atender sus necesidades.
Objetivos específicos:
- Desarrollar actividades creativas adaptadas a las capacidades de los niños y niñas.
- Desarrollar y valorar la importancia del juego, la comunicación, el compañerismo y la tolerancia.
- Dotar a los alumnos de recursos para aprender a usar su tiempo libre.
- Favorecer nuevos vínculos de amistades.
- Desarrollar hábitos de socialización.
- Fomentar la creatividad en cuanto a la propuesta de actividades por parte de los propios alumnos.
- Favorecer el hábito de la lectura.
3.- CONTENIDOS
- La educación en valores.
- El respeto por sus educadores y por sus iguales.
- Distintas técnicas de educación plástica.
- Expresión oral y escrita.
- La lectura como una forma de comunicación y disfrute.
- Juicio crítico.
- Las estaciones del año.
- Fiestas tradicionales.
- Días de celebración pedagógica en el centro.
4.- METODOLOGÍA
La metodología será activa y participativa, donde el niño y la niña se sientan agentes de su propio aprendizaje.
Se llevará a cabo una rutina diaria con el siguiente horario:
7,45h: Recepción de los primeros alumnos.
- Saludo, pequeña asamblea para contar qué han desayunado, qué hicieron el día anterior,…
- Propuesta de la actividad.
- Realización de la actividad.
8,15h: Recepción de los segundos alumnos. (Mientras que los primeros realizan la actividad estos segundos van contando, se les explica y se suman a ella)
8,45h: Valoración de la actividad, recogida de materiales y acompañamiento de la monitora a las filas correspondientes de los alumnos y alumnas.
El espacio elegido para realizar estas actividades será el salón de usos múltiples.
En caso de accidente se le explicará a la monitora el protocolo de actuación que tiene el colegio y que debe seguir en todo caso. Desde el primer día dispondrá de una lista con todos los datos de contacto de los alumnos y alumnas que tiene a su cargo.
5.- ACTIVIDADES
Las actividades irán en función del centro de interés que estén trabajando, época del año, festividad,…, todas ellas encaminadas a desarrollar la creatividad del niño y la niña y a hacerles más llevadero el hecho de tener que madrugar más que el resto de sus compañeros y compañeras para asistir al cole.
Las actividades que harán serán tipo:
- Carteles para hacer el espacio más suyo.
- Lecturas de cuentos, poesías, adivinanzas.
- Creaciones literarias.
- Manualidades: christmas, caretas, disfraces, marca páginas, pulseras, papiroflexia,…
- Juegos libres y dirigidos.
6.- EVALUACIÓN.
Será una evaluación contínua a través de la observación directa. La dirección del centro estará en contacto directo con la monitora para cualquier anomalía o propuesta de mejora que sobre la marcha se proponga y se pueda realizar.
Al terminar el curso escolar se llevará a cabo una evaluación final por la propia monitora y por el consejo escolar, donde se valorarán los aspectos positivos, negativos y sse elevarán propuestas de mejora para el curso siguiente.
7.- RECURSOS PERSONALES Y MATERIALES.
Debido al número de alumnos, 10 en este momento, nos mandarán una monitora.

La monitora contará con los materiales que necesite para la realización de las actividades: cartulinas, pegamentos, tijeras, libros, pinturas, plastilina, cuentos,…