Proyecto Aula Matinal

El Proyecto del Aula Matinal aprobado por el Consejo Escolar el día 11 de septiembre de 2015 ha sido el siguiente:

 

1.- JUSTIFICACIÓN

            Debido a los cambios sociales y a los tiempos que corren, la incorporación de los dos miembros de la unidad familiar a la vida laboral cada vez es más usual en cada hogar. Es por eso que se ofrece el Aula Matinal en los centros como medida de facilitar a los padres que puedan dejar a sus hijos e hijas en el colegio antes de que comience la jornada escolar y poder conciliar así mejor su vidas laboral con su vida familiar y estén atendidos por personas preparadas para ello.

2.- OBJETIVOS

            Objetivos generales:

• Cubrir las necesidades de las familias con horarios diferentes entre padres e hijos, atendiendo a cada uno de los alumnos/as en un ambiente relajado, agradable y lúdico para que los niños asistan con ilusión y los padres sientan la confianza de dejarlos en buenas manos en este servicio.
• Favorecer el desarrollo integral de los alumnos y alumnas y atender sus necesidades.

Objetivos específicos:

• Desarrollar actividades creativas adaptadas a las capacidades de los niños y niñas.
• Desarrollar y valorar la importancia del juego, la comunicación, el compañerismo y la tolerancia.
• Dotar a los alumnos de recursos para aprender a usar su tiempo libre.
• Favorecer nuevos vínculos de amistades.
• Desarrollar hábitos de socialización.
• Fomentar la creatividad en cuanto a la propuesta de actividades por parte de los propios alumnos.
• Favorecer el hábito de la lectura.

3.- CONTENIDOS

• La educación en valores.
• El respeto por sus educadores y por sus iguales.
• Distintas técnicas de educación plástica.
• Expresión oral y escrita.
• La lectura como una forma de comunicación y disfrute.
• Juicio crítico.
• Las estaciones del año.
• Fiestas tradicionales.
• Días de celebración pedagógica en el centro.

 

 

4.- METODOLOGÍA

            La metodología será activa y participativa, donde el niño y la niña se sientan agentes de su propio aprendizaje.

            Se llevará a cabo una rutina diaria con el siguiente horario:

            7,45h: Recepción de los primeros alumnos.

• Saludo, pequeña asamblea para contar qué han desayunado, qué hicieron el día anterior,…
• Propuesta de la actividad.
• Realización de la actividad.

8,15h: Recepción de los segundos alumnos. (Mientras que los primeros realizan la actividad estos segundos van contando, se les explica y se suman a ella)

8,45h: Valoración de la actividad, recogida de materiales y acompañamiento de la monitora a las filas correspondientes de los alumnos y alumnas.

           

El espacio elegido para realizar estas actividades será el salón de usos múltiples.

En caso de accidente se le explicará a la monitora el protocolo de actuación que tiene el colegio y que debe seguir en todo caso. Desde el primer día dispondrá de una lista con todos los datos de contacto de los alumnos y alumnas que tiene a su cargo.

5.- ACTIVIDADES

            Las actividades irán en función del centro de interés que estén trabajando, época del año, festividad,…, todas ellas encaminadas a desarrollar la creatividad del niño y la niña y a hacerles más llevadero el hecho de tener que madrugar más que el resto de sus compañeros y compañeras para asistir al cole.

            Las actividades que harán serán tipo:

• Carteles para hacer el espacio más suyo.
• Lecturas de cuentos, poesías, adivinanzas.
• Creaciones literarias.
• Manualidades: christmas, caretas, disfraces, marca páginas, pulseras, papiroflexia,…
• Juegos libres y dirigidos.

6.- EVALUACIÓN.

            Será una evaluación contínua a través de la observación directa. La dirección del centro estará en contacto directo con la monitora para cualquier anomalía o propuesta de mejora que sobre la marcha se proponga y se pueda realizar.

            Al terminar el curso escolar se llevará a cabo una evaluación final por la propia monitora y por el consejo escolar, donde se valorarán los aspectos positivos, negativos y sse elevarán propuestas de mejora para el curso siguiente.

7.- RECURSOS PERSONALES Y MATERIALES.

            Debido al número de alumnos, 10 en este momento, nos mandarán una monitora.

 

            La monitora contará con los materiales que necesite para la realización de las actividades: cartulinas, pegamentos, tijeras, libros, pinturas, plastilina, cuentos,…