Ir al contenido principal
Consejería de Educación. Junta de Extremadura

Celebración del Día Mundial de Concienciación Sobre el Autismo, 2 Abril 2026.

Hoy, en nuestro centro, hemos celebrado con gran entusiasmo el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, que se conmemora cada 2 de abril, una fecha muy significativa para toda nuestra comunidad educativa.

A lo largo de la semana, nuestro alumnado ha participado en diversas actividades adaptadas a cada etapa. En Educación Infantil, los más pequeños han disfrutado de talleres sensoriales, explorando texturas, colores y sensaciones que les han permitido acercarse, de manera vivencial, a otras formas de percibir el mundo. En Educación Primaria, se han llevado a cabo debates, visionado de vídeos, y trabajos sobre personas influyentes con TEA, como Mozart, Beethoven o Greta Thunberg, generando espacios de reflexión, diálogo y empatía en torno al Trastorno del Espectro Autista (TEA).

Como broche final, todo el centro se ha reunido en el patio para compartir un momento conjunto de convivencia y sensibilización, recordando la importancia de construir una escuela en la que todos y todas tengamos cabida.

En nuestro centro, celebramos las diferencias como una riqueza que nos hace crecer. Creemos firmemente en una educación inclusiva, donde cada alumno y alumna, independientemente de sus características, encuentra su lugar, se siente valorado y puede desarrollar al máximo sus capacidades. Las personas con TEA nos enseñan cada día nuevas formas de entender el mundo, aportando miradas únicas, sensibilidad, creatividad y autenticidad.

Por ello, seguimos trabajando para crear entornos accesibles, comprensivos y respetuosos, donde la diversidad no solo se acepte, sino que se reconozca y se celebre. Porque educar en la inclusión es educar en valores, en respeto y en humanidad.

Juntos construimos una escuela mejor para todos y todas. 

Ver galeria completa

¡DE FLOR EN FLOR!

Desde el aula de P.T y A.L. nuestras compis María Jesús y Sara, trabajan el contenido de clase de una forma más atractiva, procurando que su alumnado pueda vivenciar y manipular, para un aprendizaje más significativo, ¿cómo?

Pues elaborando un material manipulativo con las partes de una flor y un árbol, para desarrollar el contenido de conocimiento del medio tanto en el aula de 1º como de 2º de E.P. La actividad consiste en ir montando las distintas partes de las plantas de forma correcta, de este modo, se trabaja al mismo tiempo, la atención, motricidad y contenido de clase dado, para poder alcanzar la competencia del área.

Este tipo de actividad resulta muy motivadora y lúdica para todo el alumnado.

Entrada para la web del centro: Red de Referentes UTEA en nuestro colegio

🌟 Entrada para la web del centro: Red de Referentes UTEA en nuestro colegio

Un claustro comprometido con la inclusión

En nuestro centro seguimos avanzando hacia una educación más inclusiva, consciente y respetuosa con la diversidad. Esta semana hemos celebrado una reunión muy enriquecedora con nuestra referente TEA, Teresa Ortiz García, quien compartió con el claustro las novedades, acuerdos y recursos presentados recientemente en la Red de Referentes TEA de Extremadura.

Su intervención nos permitió profundizar en estrategias actualizadas, materiales de apoyo y líneas de actuación que se están impulsando a nivel autonómico para mejorar la atención al alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo.

Un repositorio común para crecer juntos

Como resultado de esta reunión, el centro ha acordado la creación de un repositorio colaborativo de recursos, un espacio compartido donde:

  • Cada docente podrá aportar materiales, experiencias y actividades.
  • Todos podremos observar, analizar e inspirarnos en el trabajo de los compañeros.
  • Se fomentará la coherencia metodológica y la mejora continua.
  • Se visibilizarán buenas prácticas y propuestas inclusivas.

Este repositorio será una herramienta viva, en constante crecimiento, que reforzará el trabajo en red dentro del propio claustro.

Un equipo TEA formado por 35 docentes voluntarios

Nos enorgullece destacar que nuestro grupo TEA está formado por 35 maestros y maestras que, de manera voluntaria, han decidido implicarse en esta línea de trabajo.
Este compromiso colectivo demuestra la sensibilidad del claustro hacia la diversidad y la voluntad de seguir formándose para ofrecer la mejor respuesta educativa posible.

Las imágenes que acompañan esta entrada reflejan el espíritu de colaboración, participación y profesionalidad que caracteriza a nuestro equipo docente.

Caminamos hacia un centro más inclusivo

Gracias al impulso de la red autonómica, al trabajo de nuestra referente y al compromiso del claustro, seguimos construyendo un entorno donde cada alumno y alumna pueda desarrollarse plenamente, respetando su ritmo, sus necesidades y su manera única de estar en el mundo.

El CEIP Antonio Machado en la Red de Profesionales Referentes TEA

El pasado 26 de noviembre, nuestro centro Antonio Machado asistió a la primera formación presencial de la Red de Profesionales Referentes TEA, con la presencia de nuestra compañera Teresa Ortiz García, quien se incorpora como referente Red TEA, para impulsar nuevas líneas de trabajo que favorezcan la atención adecuada del alumnado con Trastorno del Espectro Autista.

Con la participación de Teresa y la incorporación del nuevo proyecto TEA para nuestro centro, el CEIP Antonio Machado da un paso firme hacia el fortalecimiento de prácticas inclusivas, la sensibilización de la comunidad educativa y el desarrollo de entornos estructurados y accesibles para todos y todas.

Seguiremos avanzando, formándonos y construyendo una educación centrada en las personas, sus necesidades y sus posibilidades.