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Consejería de Educación. Junta de Extremadura

La Semana Santa cobra vida en miniatura en nuestro colegio.

El hall del colegio se ha convertido estos días en un espacio cargado de tradición, arte y emoción gracias a la exposición de pasos de Semana Santa en miniatura, como ya es tradicional en nuestro centro.

La muestra, cuidadosamente elaborada por el área de Religión, recoge una serie de escenas representativas de la Semana Santa, recreadas con gran detalle y sensibilidad. 

Al frente de este proyecto ha estado la seño Julia, cuya dedicación, ilusión y compromiso han sido fundamentales para sacar adelante esta iniciativa. Junto a ella, el alumnado ha participado activamente en la creación de las piezas, desarrollando su creatividad, paciencia y trabajo en equipo.

Desde aquí queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento al área de Religión y, de manera especial, a la seño Julia, por su esfuerzo, entusiasmo y por regalarnos esta magnífica exposición que ya forma parte de los momentos especiales del curso escolar.

Celebración del Día Mundial de Concienciación Sobre el Autismo, 2 Abril 2026.

Hoy, en nuestro centro, hemos celebrado con gran entusiasmo el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, que se conmemora cada 2 de abril, una fecha muy significativa para toda nuestra comunidad educativa.

A lo largo de la semana, nuestro alumnado ha participado en diversas actividades adaptadas a cada etapa. En Educación Infantil, los más pequeños han disfrutado de talleres sensoriales, explorando texturas, colores y sensaciones que les han permitido acercarse, de manera vivencial, a otras formas de percibir el mundo. En Educación Primaria, se han llevado a cabo debates, visionado de vídeos, y trabajos sobre personas influyentes con TEA, como Mozart, Beethoven o Greta Thunberg, generando espacios de reflexión, diálogo y empatía en torno al Trastorno del Espectro Autista (TEA).

Como broche final, todo el centro se ha reunido en el patio para compartir un momento conjunto de convivencia y sensibilización, recordando la importancia de construir una escuela en la que todos y todas tengamos cabida.

En nuestro centro, celebramos las diferencias como una riqueza que nos hace crecer. Creemos firmemente en una educación inclusiva, donde cada alumno y alumna, independientemente de sus características, encuentra su lugar, se siente valorado y puede desarrollar al máximo sus capacidades. Las personas con TEA nos enseñan cada día nuevas formas de entender el mundo, aportando miradas únicas, sensibilidad, creatividad y autenticidad.

Por ello, seguimos trabajando para crear entornos accesibles, comprensivos y respetuosos, donde la diversidad no solo se acepte, sino que se reconozca y se celebre. Porque educar en la inclusión es educar en valores, en respeto y en humanidad.

Juntos construimos una escuela mejor para todos y todas. 

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Visita a la exposición «Con M de mujer» de la artista local Pilar Fernández.

La semana pasada, los alumnos de 3.º y 4.º visitaron la exposición «Con M de Mujer». Durante la visita, escucharon las explicaciones de la pintora sobre cada una de las obras, lo que les permitió comprender mejor su significado.

Aprendieron mucho sobre la riqueza que aportan las diferencias entre las personas, así como la importancia de valorar y respetar a cada uno tal y como es.

Desde el centro, queremos dar las gracias a Pilar por su invitación y por la dedicación mostrada hacia nuestros alumnos.

Ruta cultural en bicicleta por Sevilla

El pasado miércoles, los alumnos de sexto curso disfrutaron de una ruta cultural en bicicleta por Sevilla, una actividad que combinó aprendizaje y convivencia. El recorrido comenzó en el Parque de María Luisa, donde visitaron la Plaza de América y sus edificios más representativos, para continuar hacia la Plaza de España, destacando los bancos de Badajoz y Sevilla.

Durante la ruta, hicieron una parada en el Monumento a Bécquer, donde recitaron algunos de sus poemas, y siguieron hacia el centro histórico, visitando la Plaza del Triunfo con el Archivo de Indias, la Catedral y los Reales Alcázares, además del Palacio de San Telmo.

El itinerario continuó por la orilla del Guadalquivir, pasando por la Torre del Oro, la Nao Victoria y el Monumento a la Tolerancia, desde donde observaron el Puente de Isabel II y el barrio de Triana. La actividad finalizó con referencias a la Exposición de 1992.

Una experiencia enriquecedora que permitió a los alumnos conocer la historia de Sevilla de forma activa y divertida.

ROBÓTICA Y LITERATURA EN EL AULA DEL FUTURO

Esta mañana, el alumnado de 5 años A de Educación Infantil ha disfrutado de una enriquecedora sesión de robótica en nuestra Aula del Futuro.

A través de los cuentos populares, hemos trabajado la literatura infantil de una manera innovadora y motivadora. Los niños y niñas han descubierto la importancia de los títulos como pistas que nos ayudan a anticipar de qué trata una historia.

La actividad ha consistido en completar títulos de cuentos conocidos, que previamente estaban divididos en dos partes. Organizados en equipos cooperativos, el alumnado ha dado instrucciones a su robot para desplazarse hasta las tarjetas correctas y unir cada título.

De esta forma tan dinámica y divertida, hemos desarrollado habilidades de programación y pensamiento computacional, orientación espacial, trabajo en equipo, lectoescritura y, por supuesto, el gusto por la literatura infantil.

Sin duda, una experiencia de aprendizaje significativa donde la tecnología y la imaginación han ido de la mano.