Con motivo del 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, el alumnado de 6.º A ha dedicado varias sesiones de la asignatura de Valores a reflexionar sobre la igualdad entre hombres y mujeres. A través de diferentes actividades, debates y dinámicas participativas, los estudiantes han podido analizar la importancia de construir una sociedad más justa e igualitaria.
Como símbolo de esta reflexión, el grupo ha representado la igualdad mediante dos siluetas idénticas, acompañadas de los mismos valores. Con esta imagen han querido expresar una idea sencilla pero poderosa: hombres y mujeres deben ser reconocidos con la misma dignidad, oportunidades y derechos.
Con motivo del Día Internacional de la Mujer, celebrado el 8 de marzo, el alumnado de 3.º y 6.º ha elaborado un gran mural dedicado a Eva Nogales, científica española de gran prestigio internacional. Su trabajo se centra en el estudio de las células del cuerpo humano para comprender mejor su funcionamiento y contribuir al desarrollo de nuevos fármacos que ayuden a curar enfermedades.
El alumnado de 6.º ha realizado dibujos que representan los distintos niveles de organización del cuerpo humano, comenzando por la célula, que constituye el primer nivel y la base de todos los seres vivos.
Por su parte, el alumnado de 3.º ha plasmado, en una cartulina y mediante un lapbook, aspectos destacados de la vida y del trabajo de esta importante investigadora. Con este proyecto hemos querido conocer mejor su trayectoria y reconocer el papel de las mujeres en la ciencia.
Esta mañana, el alumnado de 5 años A de Educación Infantil ha disfrutado de una enriquecedora sesión de robótica en nuestra Aula del Futuro.
A través de los cuentos populares, hemos trabajado la literatura infantil de una manera innovadora y motivadora. Los niños y niñas han descubierto la importancia de los títulos como pistas que nos ayudan a anticipar de qué trata una historia.
La actividad ha consistido en completar títulos de cuentos conocidos, que previamente estaban divididos en dos partes. Organizados en equipos cooperativos, el alumnado ha dado instrucciones a su robot para desplazarse hasta las tarjetas correctas y unir cada título.
De esta forma tan dinámica y divertida, hemos desarrollado habilidades de programación y pensamiento computacional, orientación espacial, trabajo en equipo, lectoescritura y, por supuesto, el gusto por la literatura infantil.
Sin duda, una experiencia de aprendizaje significativa donde la tecnología y la imaginación han ido de la mano.
Las alumnas Marta Rebollo Sánchez y Rocío García Luque han participado el pasado sábado en las X Olimpiadas de Religión, un certamen académico que reúne cada año a estudiantes de distintos centros educativos para poner a prueba sus conocimientos en el ámbito de la enseñanza religiosa.
Marta logró alzarse con el segundo puesto, un resultado que pone en valor no solo su esfuerzo y dedicación, sino también el trabajo constante desarrollado a lo largo del curso. Por su parte, Rocío completó una meritoria participación, demostrando un alto nivel de preparación y entusiasmo durante todas las pruebas.
Las Olimpiadas de Religión se han consolidado como una iniciativa que fomenta el aprendizaje, el compañerismo y el intercambio de experiencias entre alumnado de distintos colegios, promoviendo además valores fundamentales como el respeto, la reflexión y el espíritu de superación.
Queremos expresar un agradecimiento especial a la maestra de religión, Julia, por su implicación, acompañamiento y dedicación en la preparación de las alumnas. Su labor ha sido clave para que Marta y Rocío afrontaran el certamen con seguridad y motivación, contribuyendo así a este importante logro para el centro.
La participación y el éxito obtenido suponen un motivo de orgullo para todo el colegio, que celebra este reconocimiento como fruto del esfuerzo compartido entre alumnado y profesorado.
Con motivo de la Semana de Extremadura en la Escuela, los niños y niñas de 3ºA y 3ºB han participado en un taller de poda en el Museo del Vino de nuestra localidad, una actividad que les ha permitido acercarse a una de las labores más tradicionales del campo extremeño.
Un recorrido por la tradición vitivinícola
Comenzaron conociendo los utensilios antiguos utilizados para podar las vides, pudiendo verlos de primera mano y entender cómo se trabajaba en el campo.
Después pasaron a una sala donde, a través de imágenes, descubrieron el proceso de crecimiento de las viñas, desde la planta joven hasta la producción de uva.
Manos a la obra
La parte más emocionante llegó al final: bajo la supervisión de un agricultor, todos pudieron practicar una pequeña poda real en varias vides. Con mucho cuidado y atención, pusieron en práctica lo aprendido y disfrutaron de una experiencia diferente, cercana y muy enriquecedora.
Ha sido una actividad preciosa, llena de aprendizaje y contacto con nuestras raíces. Los niños y niñas han disfrutado muchísimo.
Manos a la obra
Cada uno de nosotros está creando su propia máscara de Jarramplas. Están quedando increíbles: llenas de color, creatividad y mucha ilusión. ¡Parece que el espíritu de Piornal ha llegado a nuestras aulas!
