{"id":1329,"date":"2007-01-03T07:08:30","date_gmt":"2007-01-03T06:08:30","guid":{"rendered":"https:\/\/colegios.educarex.es\/cpamachado\/padres\/"},"modified":"2007-01-03T07:08:30","modified_gmt":"2007-01-03T06:08:30","slug":"padres","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/colegios.educarex.es\/cpamachado\/padres\/","title":{"rendered":"Padres"},"content":{"rendered":"

\n  <\/span>\n<\/p>\n

\n      La
\nfamilia representa un papel esencial en la socialización inicial de los<\/span><\/span><\/span>
\nindividuos, constituyendo un auténtico canal de normatividad que inicia
\na las personas, desde temprana edad, en la interiorización de las
\nnormas básicas, en gran medida a través de la adquisición y aprendizaje
\nde la lengua.<\/span><\/span>\n<\/div>\n

\n \n<\/p>\n

\n<\/div>\n

\n    En
\nel ámbito de la familia, los padres y las madres -como elementos
\nadultos y responsables- tienen una clara y neta misión educadora, a la
\nque no pueden renunciar.<\/span><\/span>\n<\/p>\n

\n<\/div>\n

\n    Si
\nalgo ha descubierto la Educación en nuestro tiempo es la necesaria
\nconexión que le une al ámbito familiar, de tal manera que difícilmente
\ntendrá éxito un proyecto educativo si no cuenta con el apoyo, con la
\ncoincidencia coherente de objetivos y con el influjo positivo y
\nprofundo que ejerce el medio familiar.<\/span><\/span>\n<\/p>\n

\nEl
\nentorno familiar constituye una fuente principalísima de aprendizaje,
\nun medio de transmisión de valores y el primer ámbito donde se forja la
\npersonalidad de los niños y las niñas.<\/span><\/span>\n<\/p>\n

\n    <\/span>Es
\nimprescindible, por consiguiente, conseguir trabajar al unísono en los
\ndos ambientes fundamentales en los que se mueve el alumnado: el
\nfamiliar y el escolar. De este modo, el efecto de la acción educadora
\nresulta multiplicado y un ámbito refuerza y realimenta la actividad del
\notro.<\/span><\/span>\n<\/p>\n

\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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