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Consejería de Educación. Junta de Extremadura

Etiqueta: 2025/2026

El equipo docente del Aula del Futuro 2025–2026

El Aula del Futuro del CEIP Ángel Santos Pocostales es posible gracias a un equipo docente comprometido con la innovación, la mejora continua y el aprendizaje activo del alumnado.

Durante el curso 2025–2026, este espacio será dinamizado por un grupo de maestras y maestros que creen en una escuela abierta, creativa y colaborativa, donde la tecnología tiene sentido cuando mejora la enseñanza y multiplica las oportunidades de aprender.

Nuestro trabajo se basa en la coordinación, el diseño conjunto de proyectos y la reflexión pedagógica constante, porque sabemos que educar en equipo siempre suma más.

Este es el grupo humano que impulsa cada experiencia, cada reto y cada logro del Aula del Futuro.

¿Qué es el aula del Futuro?

El Aula del Futuro es un espacio educativo diseñado para integrar la tecnología como herramienta al servicio de metodologías activas y de un modelo de aprendizaje competencial.

Nuestro objetivo es favorecer aprendizajes significativos, impulsar el trabajo cooperativo, desarrollar la autonomía y estimular la iniciativa del alumnado, situándolo en el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Esta propuesta tiene su origen en el proyecto europeo Future Classroom Lab, impulsado por European Schoolnet, y adaptado en España por el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF). En Extremadura, el programa se desarrolla a través de las Aulas del Futuro de Extremadura (AdFE), promovidas por la Consejería de Educación.

El Aula del Futuro no es solo un espacio físico, sino una forma de entender la educación: flexible, dinámica y centrada en el desarrollo de las competencias clave.

Organización del espacio: Zonas de aprendizaje

Siguiendo el modelo europeo, el aula se estructura en zonas reconfigurables que permiten adaptar el espacio a cada actividad y potenciar distintas habilidades del alumnado. Cada zona responde a una finalidad pedagógica concreta y contribuye a que el aprendizaje sea activo, colaborativo y significativo.

Zona Presenta:

Informa · Comparte · Explica

Espacio destinado a la comunicación y la expresión oral. El alumnado presenta sus proyectos, expone resultados y reflexiona sobre lo aprendido. Se fomenta la competencia lingüística, la auto-evaluación y la retroalimentación constructiva como parte esencial del proceso educativo.

Zona Interactúa

Colabora · Debate · Pregunta

Zona dedicada al trabajo cooperativo y al intercambio de ideas. Aquí se desarrollan debates, dinámicas grupales y actividades colaborativas que favorecen la competencia comunicativa, la escucha activa y el respeto por las opiniones de los demás.

Zona Investiga

Cuestiona · Analiza · Descubre

Espacio orientado a la investigación y al pensamiento crítico. A través de la observación, la experimentación y el análisis, el alumnado resuelve problemas y desarrolla proyectos interdisciplinares conectados con su entorno.

Zona Desarrolla

Planifica · Diseña · Aplica

Zona destinada a la planificación y al desarrollo de proyectos. Se trabajan metodologías como el Aprendizaje Basado en Proyectos, la gamificación o el aula invertida, favoreciendo la personalización del aprendizaje y la autonomía.

Zona Crea

Imagina · Construye · Produce

Espacio donde las ideas se transforman en productos reales. El alumnado diseña, manipula, programa y crea utilizando herramientas digitales y materiales diversos, desarrollando la creatividad, la resiliencia y la capacidad de resolución de problemas.

Zona Explora

Explora · Experimenta · Comprende

Zona dedicada a la experimentación tecnológica y al descubrimiento. Se utilizan recursos como la realidad virtual, la robótica y el pensamiento computacional para analizar y comprender el entorno desde una perspectiva innovadora.

El Aula del Futuro transforma la organización tradicional del aula y convierte el aprendizaje en una experiencia activa, flexible y competencial, donde el alumnado es el verdadero protagonista de su proceso educativo.

Red de Referentes TEA

¡Estamos de estreno inclusivo! Este curso damos un paso gigante:

¡Ya somos parte de la Red de Referentes TEA!

¿Qué significa esto?

Nuestro centro se embarca en este proyecto que tiene como objetivo principal mejorar la respuesta educativa y la inclusión del alumnado con Trastorno del Espectro Autista.

Al integrarnos en esta red nos comprometemos a: 

– Transformar entornos para que sean más accesibles y comprensibles.

– Formar a nuestro profesorado en estrategias de intervención específicas para ofrecer las mejores herramientas en el aula.

– Construir equipo: Queremos sensibilizar a todo el alumnado para que la empatía y el respeto sean nuestro idioma oficial. 

 ¡Juntos, sumamos!

El ritmo y la convivencia protagonizan nuestro Carnaval escolar

Carnavales 25/26

El pasado mes de octubre comenzaran los preparativos en las aulas para preparar y dar vida a nuestro carnaval escolar. El sonido de la batucada organizada con gran dedicación curso marcó el compás de una jornada donde la música fue el hilo conductor entre diferentes generaciones y colectivos. También lo hizo la coreografía que bailó todo el colegio.

La celebración contó con la participación especial de la guardería local y los integrantes de la asociación ADIFISA. Este evento ha sido mucho más que una fiesta de disfraces pues nos ha brindado una valiosa lección de convivencia recordándonos la importancia de aceptar las cosas tal como vienen y de afrontar cada reto con nuestra mejor sonrisa.

Para finalizar, se quemó la tradicional sardina compuesta por casi 400 escamas, una por cada niño/a de nuestro colegio. En ellas, se habían plasmado deseos, aquello que les gustaría ver desaparecer de nuestro mundo, como las guerras. Se contó con la participación de los bomberos de la localidad.

Queremos agradecer de corazón a toda la comunidad educativa su trabajo y su entrega constante ya que al caminar juntos de la mano hemos demostrado que la verdadera esencia de nuestro centro reside en la unión, el diálogo y en la capacidad de celebrar la diversidad con optimismo.

Baile

Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia

MUJERES QUE CAMBIARON EL MUNDO por Alburradio CEIP Ángel Santos Pocostales (Alburquerque)|Publicada . El alumnado de 2.º A ha preparado un podcast con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. En él, hemos conocido a Marie Curie, Ada Lovelace y Margarita Salas, tres mujeres que, con su esfuerzo y curiosidad, hicieron grandes descubrimientos que hoy siguen ayudándonos, como las radiografías o los avances en el estudio del ADN. Un programa para recordar que la ciencia también es cosa de niñas… y que cualquier sueño puede empezar con una pregunta.

DÍA DE LA NIÑA EN LA CIENCIA por Alburradio CEIP Ángel Santos Pocostales (Alburquerque)|Publicada . En un día tan especial como es el 11 de febrero, Día de la Niña y la Ciencia, los niños y niñas de 5 años B han creado un programa de radio lleno de curiosidad, risas y experimentos sorprendentes.
¡Ven a descubrir como Pilusa, una científica alocada, nos enseña que la ciencia puede ser mágica y divertida!

Se realizarán actividades en la biblioteca escolar a partir de las 12:30.. Experimentos en la biblioteca:

Actividades de investigación, colaboración, creación y presentación: