Día de los Discapacitados 2015 (diciembre)
Cuentacuentos con la colaboración de ADIFISA (Asociación de Discapacitados Físicos y Síquicos de Alburquerque).
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Día de la Infancia 2014
Un año más, como en cursos pasados, hemos vuelto a celebrar el Día Internacional de la Infancia. Este año hemos querido celebrarlo de una forma especial y diferente, aunando las actividades típicas del colegio (leer, pintar, bailar, escribir…) en una sola actividad donde tuvieran cabida todas las demás. Por eso hemos llevado a cabo la grabación de un LIPDUB (o al menos lo hemos intentado). Es un vídeo musical con el que hemos disfrutado y lo hemos pasado bien, al tiempo que defendemos los derechos de la infancia y demostramos que si se quiere se puede, y lo demás son excusas. Así el lema de la canción elegida del grupo extremeño «El desván del duende» es «Dí que sí». Esperamos y deseamos que disfrutéis viéndolo lo que nosotros disfrutamos ese día.
Proyecto «Adopta un momunento»
Guía del Risco de San Blas (ver e imprimir)
https://www.dropbox.com/s/bq0bf5679qop4l4/GUIA%20RISCO%20SAN%20BLAS.pdf
PROYECTO PILOTO
LA ESCUELA ADOPTA UN MONUMENTO
EL PATRIMONIO COMO RECURSO EDUCATIVO
Consejería de Educación y Cultura-Ayuntamientos-Consorcio
JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
NohaydudadequesialgosingularizaaExtremaduraessuvastopatrimoniohistórico,
artísticoyarqueológico.Estepatrimonio,porsimismo,eslahuellaquehaquedadodela
intervenciónhumanaenlasdiferentesetapashistóricasy,portanto,conformanuestra
identidadactual.Conocerelpatrimonioesconocernuestropasadoy,porconsiguiente,
comprendernuestrasociedadquenoessinolasumadelasherenciashistóricas.Debemos
considerarqueesenlaeducación dondeelpatrimoniotieneunadelasherramientasmás
importantesparasuconocimiento,difusiónyconservación.Portanto,larealizaciónde
esteproyectotienequepartirdelacooperacióndetodaslasinstitucionesyorganismos
competentes:ConsejeríadeEducaciónyCultura,Ayuntamientos,CentrosdeProfesores
yRecursos,CentrosEducativosyConsorcio.
TodosellosdeberíanparticiparenlaelaboracióndelproyectocomúnLaEscuela
adoptaunmonumento.
OBJETIVO
Elobjetivodeesteproyectoeseldesarrollo deactitudes de respeto, valoracióny
defensa del patrimonio atravésdelconocimientoyaprehensióndelmismo.Dirigidoa
alumnosdePrimaria,SecundariayBachillerato,Ennuestralocalidadseránlosalumnosy
alumnasdelCEIPPedroMárquez,quienesrealizaránestaexperiencia.
Elproyectoalcanzaríasumáximodesarrollosiestosniñosyjóvenesseconvirtieranen
lostransmisores deestosvaloresasupropioentorno:familia,amigos,barrio,etc
CEREMONIA DE ADOPCIÓN
Unpasoimportante,eslaorganizacióndeunaCeremonia de Adopción.
Entodaslasexperienciasrealizadassehaevaluadomuypositivamentelarealización
deesteactoenelque,públicamenteyconasistenciadelosmediosdecomunicación,
lasinstitucionescompetenteshacenentregadelmonumentoalColegioyse
comprometenacolaborardesdesusrespectivascompetencias.Supone,enmuchas
ocasiones,unprimercontactodelosalumnosconotrasinstitucionesdiferentesala escuela;
implicaunreconocimientoinstitucionalalproyectoenelquevanatrabajar;profesoresy
alumnossabenquesutrabajotendráunreconocimientoporpartedelosciudadanos.
El Abrigo del Risco de San Blas, con sus Pinturas Rupestres.
El principal beneficiado será nuestro alumnado o lo que es lo mismo los ciudadanos que gestionarán nuestro futuro teniendo muy en cuenta, gracias a experiencias como ésta, el valor del legado que nos dejaron generaciones y civilizaciones pasadas.
Todo el Centro desarrollará la experiencia aunque los chicos y chicas de 4º de primaria, estarán más implicados.
Se irán realizando actividades en el aula o fuera de ella cuando sea necesario, que están previstas en la programación.
Todos los Centros implicados en este proyecto piloto van a celebrar un acto de Adopción del monumento elegido.
El nuestro será un acto solemne , en el que se entregará simbólicamente dicho monumento a los alumnos del CEIP Pedro Márquéz, se realzará el día
14 de marzo, a las 12:00 pm, en el entorno próximo al monumento. Asistirán representantes del Ayuntamiento( todavía por determinar quién), de la Conserjería de Educación( D. Hipólito Collado, Jefe de Sección de Arqueología de la DGPC), Equipo Directivo del Colegio, y del IES Castillo de Luna, se invitará a padres de alumnos de 4º, miembros del Consejo Escolar, AMPA, etc
Los alumnos y alumnas leerán un Manifiesto de Compromiso para el respeto y cuidado del Risco de San Blas y transmisión de estos valores al resto de la comunidad educativa y localidad.
Ese mismo día se realizará un Juego de Pistas con los alumnos de 4º, comenzará en el Centro e irán siguiendo pistas relativas a la época prehistórica, que les llevarán hasta las pinturas rupestres del Risco de San Blas, justo antes de comenzar el Acto. Esta actividad la realizarán los profesores de EF : José Luis y Chema , con la ayuda de las tutoras de 4º.
Contaremos también con la aportación de la maestra de música, Myriam, que realizará una danza tribal ,con un pequeño grupo de chicos y chicas de 6º, ataviados con ropas adecuadas a la época.
Los alumnos y alumnas que participarán en el acto, estarán invitados a un bocadillito.
VIDEO: https://www.dropbox.com/s/revyc0ywne44u05/VID-20140314-WA0015.mp4
EL CARNAVAL 2014
PASACALLES ESCOLAR
Hoy, 28 de febrero de 2014 hemos celebrado el pasacalles escolar en el CEIP Pedro Márquez de Alburquerque. El tema central este año han sido «Los Recortables» y tanto los alumnos y alumnas de infantil como los de Primaria han lucido como solo ellos saben hacerlo.
Hemos intentado crear trajes espectaculares utilizando materiales de bajo coste y mucha imaginación, creatividad y entusiasmo y en las fotos podéis observar los resultados. Este año además hemos realizado el pasacalles con un nuevo itinerario debido al cambio de colegio y hemos contado con la colaboracíon desinteresada de Carlos, de la TDA, que nos ha cedido el coche con los altavoces para que tuviéramos música.
Muchas gracias a todos los que habéis participado en este evento, padres, madres, docentes y los auténticos protagonistas, vosotros chicos y chicas del CEIP Pedro Márquez de Alburquerque.
El Equipo Directivo os desea un ¡feliz carnaval a todos!
David.
